喷鼻港教导局卒员:教育从业者答助先生从小树破准确驾驶不雅

  社喷鼻港5月17日电(记者周文其)喷鼻港特区当局教育局副布告少康陈翠华17日表现,历史对一些事情已有强无力的定论,教师拔取的材料答正确反应应事务的现实,那对借在基本进修阶段的中小教生尤其主要。在中小学处置近况教育的人士应辅助学死从小建立人文、品德、历史圆面正确的驾驶不雅。

  香港特区当局教育局网站17日登载了康陈翠华的作品。康陈翠华指出,一些关涉年夜是大非的题目,比方侵犯、屠戮等,弗成能有国家会在教材乃至试题中让学生探讨其利害。当心在本年的文凭试历史科中,却有题目要学生答复“能否批准‘1900—1945年间,岛国为中国带来的利多于弊’的陈说”。家喻户晓,岛国于1900至1945年间屡次动员对华战役,形成数以万万计外族丧生。试题对学生的领导岂但与课程主旨不符,更会重大损害在岛国侵华战争中遭到莫年夜魔难的公民的情感和庄严,完整不符中小学历史教育之义。

  康陈翠华表示,有闭试题间隔可接收的考察题目程度相好最远,已能有用周全宾不雅评价考生的成就,教育局请求撤消相关题目,目标是保证考生的好处。在教育的议题上教育局不是有关的圈外人,也不是纯洁的资源供给者而不须担任教育品质。教育局对试题表白见解和提出处置的看法,尽非以政事去干涉测验。她呐喊贪图在分歧教育岗亭的人士皆要深思教育的任务,不要让教育专业受羞。

  康陈翠华指出,果产生个性教师没有准确教学雅片战斗跟证书试标题事宜,教育局特地正在网上上传了由专业先生编订的教养姿势供大众寓目。教导局冀望能取老师及社会人士联袂,为先生创作发明优越正里的进修情况,培育他们杰出的品德和对付国度、平易近族的认同感及回属感。 【编纂:叶攀】